「上帝視角 之 與孩子的紅蓮華」
孩子剛來的時候，是有在其他地方學過的，所以來的時候，我也會思考，會不會有銜接不上的問題跟狀況。但是我發現，這孩子好喜歡打鼓，但是除了打鼓以外，他也需要老師聽他說，當他的朋友，當然在這個過程，我也建立來上課的標準跟態度。
不過當然沒那麼簡單，孩子會有自己的想法，有的時候才不會管你什麼態度跟標準，也會讓我滿頭痛的，總共花了幾個月的時間才讓我們稍微有共識，讓他上課會比較合作一些。
不過我相信，雖然孩子要教，但是三方的溝通，才是最重要的。
這三方就是，老師，家長還有孩子，這位孩子就是三方溝通的最佳例子。
我來說說溝通的重要性。
教這孩子一陣子之後，我發現他其實打得不錯，而且滿穩的，雖然挑戰的是很難的歌，但是打簡單一點，是可以完整表達的。
於是我跟媽媽提說，可以讓孩子去比賽，讓他有個目標，於是在媽媽的教育，以及老師的push，還有孩子自己的努力之下，總算是有點樣子了（笑）
從前上課還會偷懶或耍脾氣，現在上課不但變得比較積極，而且現在孩子還會一直跟我說，「老師我要去比賽！」是真的很想要想要到大吼的那種，看到他的改變，我是真的很開心，雖然比賽因為疫情延期，但趁現在，我們就好好預備囉！
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